曲阜師范大學(xué)”生“入人心實(shí)踐隊(duì)開展第二次線上會議

薛琳(薛琳)

為了有效減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和課外輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)，提升課后活動質(zhì)量、構(gòu)建教育良好生態(tài)，曲阜師范大學(xué)“生”入人心實(shí)踐隊(duì)著手開展探尋“雙減”政策下農(nóng)村小學(xué)生課外教育問題的寒假社會實(shí)踐活動。通過本次實(shí)踐，隊(duì)員們不僅需要了解“雙減”政策的落實(shí)情況與問題，而且需要培養(yǎng)關(guān)注時事政策的習(xí)慣，增強(qiáng)關(guān)心社會、關(guān)心民生的社會責(zé)任感。為保證寒假社會實(shí)踐活動順利展開，“生”入人心實(shí)踐隊(duì)于2022年1月25日進(jìn)行第二次線上會議。

“生”入人心實(shí)踐隊(duì)第二次線上會議在隊(duì)員們的積極討論中順利開展，本次會議確定了下一階段的實(shí)踐任務(wù)，并進(jìn)行了詳細(xì)的任務(wù)分配。隊(duì)長邰藝斐簡明扼要的給隊(duì)員們指出實(shí)踐活動的大致思路，帶領(lǐng)大家把握好本次實(shí)踐活動的大方向，同時依據(jù)每位成員的實(shí)際情況，分配了實(shí)踐小組并安排了具體的實(shí)踐任務(wù)。在深入分析線上問卷的填寫情況和撰寫采訪提綱后，目前實(shí)踐活動進(jìn)入了第二階段。小組成員們依托前期調(diào)研的堅實(shí)基礎(chǔ)開始進(jìn)行實(shí)踐活動，成員們需要深入農(nóng)村與小學(xué)生、家長和老師進(jìn)行密切訪談。在訪談過程中，成員們盡最大努力保證訪談的保密性，確保訪談?wù)鎸?shí)有效，幫助學(xué)生、家長和老師們發(fā)出內(nèi)心最真實(shí)的聲音，真正做到“生”入人心。此外，隊(duì)長邰藝斐還給隊(duì)員們詳細(xì)講解了開展活動的注意事項(xiàng)和具體要求，提醒大家記錄好實(shí)踐過程以便于形成自己最真實(shí)完整的實(shí)踐報告及實(shí)踐感悟，幫助隊(duì)員們掌握好本次實(shí)踐目的，把握好實(shí)踐方向，為下一階段的實(shí)踐活動打下良好的基礎(chǔ)。

通過隊(duì)長的合理部署，隊(duì)員們積極討論，“生”入人心實(shí)踐隊(duì)第二次線上會議圓滿結(jié)束。線上會議使隊(duì)員們進(jìn)一步了解了“雙減”政策的基本背景與基本內(nèi)容，明確了本次寒假社會實(shí)踐的實(shí)踐任務(wù)和要求、實(shí)踐過程和方式、實(shí)踐稿的撰寫方法以及實(shí)踐所需材料。本次線上會議為此后開展探尋“雙減”政策下小學(xué)生課外教育問題的實(shí)踐工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)，為隊(duì)員們進(jìn)一步開展對農(nóng)村小學(xué)生、家長、老師進(jìn)行深入訪談并尋找現(xiàn)存教育問題的實(shí)踐活動指明了方向。

通訊員：薛琳

指導(dǎo)老師：車霖